7º
Examen Al igual que el Elementary Stage y el Initial Stage, esta prueba consta de 3 exámenes, siendo más compleja que las dos etapas anteriores. Se le exige al alumno utilizar algunos phrasal verbs y expresarse correctamente en presente, pasado y futuro.
El vocabulario en esta fase es considerablemente amplio y debe incluir algunas formas y expresiones de uso espcial que el alumno haya adquirido en su estudio de la lengua; debe utilizar formas adverbiales (en todo caso, aunque, no obstante, por lo tanto).
El examen consta de 3 apartados:
La primera parte es un tópico a elección del alumno, la segunda parte una conversación sobre un libro que el alumno ha traído para examinarse de él, la tercera es una conversación entre el examinador y el alumno.
7º
Examen
El alumno debe ser capaz de discutir sobre compras, comida, bebida, amistad, vida social, comunicación, salud y bienestar personal; hablar del colegio, asignaturas, hablar de calificaciones, acontecimientos y sus consecuencias. Estructuras gramaticales: como el condicional, presente simple en descripción de secuencias o acciones; expresiones con el "may", expresiones de obligaciones como el "should" y "ought to", expresiones de tiempo como "still", "already", "yet", expresiones con el "what about+ger."; expresiones con el "need".
8º
Examen
El alumno debería ser capaz de discutir asuntos sociales, las dimensiones de la información, orígenes, fuentes de información y orígenes de la misma, acontecimientos hipotéticos, acciones, obligaciones y grados de entendimiento en relación con el idioma y otras formas de comunicación. Estructuras gramaticales como "reported speech" y frases verbales como "give up", "put off", "keep on". Expresiones de improbabilidad con might, expresiones de obligación "have to", el condicional (nivel 3).
9º
Examen
El alumno debe ser capaz de discutir sobre alimentos, accidentes, higiene, servicios médicos, de emergencia, función de la prensa, radio, T.V.; proyectos de carrera, ambiciones, valores morales y éticos, dilemas, empleo y desempleo, jornada de trabajo, niveles de profesionalidad, educación y cursos profesionales. Las estructuras gramaticales son: la utilización del "get/have" con la voz pasiva. Las condicionales que no se cumplen, imposibilidad de hacer algo. Utilización del "as" en acción simultánea, pronombres relativos, omisiones del mismo, gerundio con verbos como "begin" y "stop".
La duración de estas pruebas es de 15 minutos como máximo. En secciones: primera, presentación del tópico; segunda, discusión sobre su libro (mínimo 128 páginas); tercera, conversación con el examinador. Se le requiere al alumno que realice una conversación aceptable.
